Només plou i fa sol?

Benvinguts de nou meteoròlegs, formadors de meteoròlegs i a tots i a totes! Avui us portem una rúbrica d'avaluació pensada per a avaluar una activitat inicial d'una unitat didàctica. Hem procurat seleccionar ítems d'avaluació concrets i aplicables a qualsevol context i unitat. Malgrat que l'hem elaborada pensant en la iniciació d'una unitat concreta, us animem a utilitzar-la en qualsevol tipus de tasca d'ensenyament-aprenentatge, sempre que hi afegiu les modificacions pertinents. Aquesta és la primera rúbrica que creem, així que ens mostrem obertes a qualsevol suggeriment o comentari que ens pugui ajudar a millorar-la. Tanmateix, esperem que us sigui d'ajuda o que, tan sols, us serveixi d'inspiració. Fins a la pròxima entrada!

Hola a tots!  Després d'establir els continguts que el mestre necessita per treballar els elements i fenòmens naturals a l'aula, avui us portem una idea d'activitat d'ensenyament-aprenentatge per introduir el tema en qüestió.  "Coneixem els instruments dels meteoròlegs" Objectius didàctics Escoltar i interpretar els diferents conceptes meteorològics dels informatius (InfoK i TV3). Conèixer i entendre la utilitat dels instruments meteorològics presentats a l’aula, a partir de la recerca d’informació, mitjançant la dinàmica de grups d’experts. Materials i recursos Vídeos informatius meteorològics (InfoK, TV3).  Instruments meteoreològics  Pluviòmetre Penell  Anemòmetre Baròmetre Termòmetre Heliògraf Ordinadors i altres fonts d’informació, com ara, enciclopèdies, llibres de text, etc. Criteris d’avaluació  Participar activament en la conversa d’aula on es parla sobre els diferents conceptes visionats en els...

Hola, hola! Després d’uns dies de molts aiguats i inestabilitat meteorològica, tornem amb la creació d’una guia didàctica pel docent. Es tracta d’un recurs d’elaboració pròpia, la qual pretén esdevenir una pauta per a tractar els diferents conceptes sobre els elements i els fenòmens naturals, a l’aula. Tanmateix, aquesta eina explica cada un dels conceptes de forma detallada amb la finalitat de posar a l’abast del mestre, el coneixement pertinent per a tractar el tema de forma apropiada amb els nens. Resulta molt important que els mestres ens convertim en experts en tots els àmbits de coneixement que poden tenir presència dins l’aula i/o amb la interacció amb els infants. Així doncs, no ens entretenim més i us oferim l’enllaç que us portarà directament a la guia en qüestió. Esperem que us sigui de gran ajuda! Guia didàctica pel docent Fins molt aviat!

Per tractar el tema dels elements i els fenòmens naturals amb els alumnes de cicle mitjà d'educació primària, és molt important que el mestre elabori una guia didàctica que englobi els diferents continguts sobre la temàtica, a partir de la qual es recolzarà per una bona planificació de l'aula i/o de la sessió. Tenint en compte que el mestre ha de convertir-se en un expert dels temes que tractarà amb els alumnes, en aquest cas, els continguts en què s'haurà d'especialitzar són: 1. Meteorologia 1.1. Clima        1.1.1. Història del clima de la Terra        1.1.2. El clima i el temps atmosfèric        1.1.3. Zonació climàtica         1.1.4. Els climes de Catalunya   1.2. Precipitacions        1.2.1. Principals elements meteorològics        1.2.2. Riscos relacionats amb les precipitacions        1.2.3. Riscos derivat...